目录
教育研究
高职院校产教融合实训平台资源开发研究——以药学专业群实训平台资源开发为例王娟;宋凯;丁梁斌;徐宁宁;1-2
基于微课的翻转课堂模式下高校教师面临的挑战及对策孙晶;周铭懿;黄云坡;3-4
基于设计思维的院校协同创新护理器具模式构建王凤丽;张晓东;王晓秋;彭燕;4-6
临床病理教学资源库的构建韩艳春;刘鲁英;董孟华;王希;7-8
浅谈对分课堂教学模式在医药院校教学中的实践赵红梅;王建华;张振涛;于姝燕;格根塔娜;王敏;张可青;孙丽君;薛培凤;8-9
基础医学课程微信公众号教学资源的构建——以病原生物学为例饶朗毓;吕刚;陈锦龙;李丽花;牛莉娜;伍丽娴;崔秀吉;10-11
技能大赛与高职院校教学改革的相关性探索王启海;赵宝林;纪从兰;戴胜;高岚;11-13
高校医学生创新创业现状研究及模式初探蒋婷婷;金泓宇;李经纬;13-14教育管理与学生发展
信息化环境下双模式消除中职生学习惰性的创新与实践梁永坚;王朴;袁云霞;王燕虹;15-16课程改革研究
基于工作过程系统化的高职药品质量检测技术课程改革研究陈敏;高俊波;杜秀园;杨广安;17-18
“双高计划”视域下医学技术专业群构建“五位一体”社会服务模式的实践王海营;胡荣;罗元元;黄祥国;胡洁;曾勇;18-21
现代学徒制下职业能力导向课程开发探究狄庆锋;徐晶;陈容;冯传平;蒋梅香;21-22教学评价
基于CDIO理念的社区护理学课程形成性评价方案的构建与实践刘国莲;宁艳花;何旭文;牛萌;刘赟赟;郑连花;仇艳敏;23-25
康复治疗学专业实习质量评价体系的构建与实践陈宇;任健;25-27教材建设
传染病护理课程立体化教材的建设与应用效果王雪;聂恒卓;卜秀梅;刘曼;27-30教学探讨
信息化背景下高职中药鉴定技术课程教学设计陈靖;任旻琼;孙小慧;30-32
基于微课的翻转课堂在基础医学概论教学中的应用蔡庆龙;葛菲菲;郑鸿燕;常加松;32-33
师徒结对提高中药调剂学学习效率的实践与思考张虹;罗靖;刘海霞;34-35
移动互联网背景下的解剖学教学改革研究与实践张骊敏;王龙海;王艳;35-36
基于教学能力大赛的教学设计与实践——以静脉输液法为例龚媛媛;黄棋;欧阳林奇;37-38
天然药物化学中醌类化合物的说课设计贾尧玲;王小芬;宁若男;徐一新;38-40
医教协同视域下生物化学与分子生物学课堂教学新生态的构建胡兆丽;尹晓慧;陆丰;刘刚;40-41
基于“得实e学”的医学遗传学与优生混合式教学模式研究与实践安立冰;张华;李永鑫;42-44
基于云课堂的高职护理专业人体解剖学教学设计——以椎间盘为例郭小娟;44-45
以临床病例为中心教学模式在系统解剖学教学中的应用胡泉东;傅月美;杨玉娟;王鑫星;46-48
浅谈利用基于PBL的翻转课堂培养住培生自主学习能力冯亮;齐殿君;刘冰;48-49
基于雨课堂的混合式教学模式在生物化学教学中的应用李艳;葛骏;李红;50-51
多媒体辅助教学与传统教学在中职病理学教学中的实践比较侯伟生;王雯;许小燕;52-53
高职病理学教学中学生自主画图法的应用刘娜;53-55
基于慕课的混合教学法在生物化学与分子生物学教学中的应用效果评价李林;张春晶;孙晓杰;赵正林;李淑艳;师岩;55-56
翻转课堂在药剂学理论教学中的设计与运用王敏;林茂;57-58
BOPPPS教学模式在生理学MOOC教学设计中的应用与实践赵红晔;赵堃;王月飞;卢长柱;王滨;58-60
建构主义学习理论指导下的换药课程设计与实践李胜萍;60-61
基于问卷星的“互联网+”混合式教学法在病理生理学教学中的应用王忠诚;61-62
任务驱动结合情景教学法在心肺复苏教学中的应用陈梓珊;63-64
信息化教学在高职院校健康评估课程中的实施王莉;徐慧;64-65护理教育
UMU互动学习平台在中职护理专业药物学教学中的应用王瑞昙;蔡晓东;刘春瑶;吴清泉;66-68
思维导图在中职外科护理教学中的应用彭晓艳;68-69
中职升本护理专业生理学教学探索——以韶关学院为例张敏;余建华;70-71
云课堂在护理技能大赛赛前辅导中的应用邹春杰;72-73
基于护理技能大赛的教学模式在基础护理课程中的应用研究苏吉儿;陈双琴;夏雅雄;王凤;吴佳莹;73-75
基于微课的翻转课堂教学模式在护士执业资格考试辅导中的应用研究石小盼;施健;严灵莉;朱华云;罗红;汪玉洁;75-76
混合式教学在护生评判性思维能力培养中的应用张瑞花;77-79
对分课堂在护理学导论教学中的实践及启示王先美;周红;刘志燕;王秀红;熊吴燕;肖霓;王芸芸;邹惠美;79-80
中职护理专业基础课程中PBL案例的设计与撰写——以中职基础护理学PBL案例为例李桃;王冬梅;81-83
基于微课的半翻转课堂在内科护理学课堂教学中的应用研究胡娜;鲍宇;范新蕾;来卫东;83-84
人文关怀在儿童牙科护理教学管理中的应用效果黄孟燕;朱瑞珠;85-86实验与实习
基于CTTM的慕课联合翻转课堂教学模式在泌尿外科临床教学中的应用王旻钰;李家兴;殷波;87-89
浅谈如何发挥模拟训练在诊断学教学中的优势陈玉娟;谭颖;宋素贞;89-90
操作技能直接观察评估在皮肤科医学生课间实习中的应用研究徐媛媛;徐学刚;唐志;杨继尧;耿龙;高兴华;91-92
“互联网+”背景下数字化中药实训室的创建实践杨孝燕;93-95
新生儿背部体温监测在NICU中应用的探讨刘小玲;王鸿雁;赵芳萍;95-96
多元数字化教学平台在病理学实验教学中的应用王良海;高香亭;贾薇;邹泓;庞丽娟;97-98
高等医学院校实验教学改革的思考与探索赵鹏飞;刘明妍;何苗;赵琳;孙也之;唐宏涛;魏敏杰;98-99调查报告
我校药学专业毕业生用人单位调查与分析叶颖俊;田伟;100-101
心理资本干预对高职护生学习效能的影响研究龚丽俐;季诚;陶凤燕;102-104
高职护生关怀能力与性格优势相关性研究曹楠;104-105
学历及是否喜欢护理专业对护生实习前心理状况影响的研究王红力;106-108
幼儿园教师嗓音健康一级预防干预效果评价李响;钟竞洪;李卡莉;108-111
抑郁情绪对主观幸福感的影响：心理弹性的中介作用章琴;刘家僖;陈楚文;李雨欣;111-114
椎管瘤患者自我感受负担及影响因素分析王慧贤;蔡卫新;张艳;115-118
大学生体型满意度及网络成瘾的相关性研究虞珏;陆青云;118-120
帕金森病患者对疾病的应对方式及其影响因素研究刘春兰;陈秀兰;刘善铭;卢清朗;庞振红;121-123
居家老年人用药安全知识掌握程度及影响因素调查靳显纯;李燕;孔茜;曹双奕;123-124
不同学历类型本科护生专业自我概念与学习投入比较研究张丽;郝玉玲;孙亚楠;王庆华;125-126
株洲市福利院老年人抑郁水平调查分析刘立珍;王平;唐凤平;段星宇;程亮;127-129
闽北山区乡村医生培训现状调查与分析刘东芝;谭菁;唐琳;江玉婷;129-130
艾滋病健康教育模式对护生知识、信念的影响杨敏;杨彩燕;杨爽;乔昌秀;曹春月;李盛;李晓净;131-132
甘南藏区妇产科护理人员人文关怀能力调查研究吴海霞;133-135
不同干预方式对护士情绪劳动、职业倦怠的影响研究毛晓润;张菊霞;佘东立;韩琳;135-137
护士长多元领导风格对护士总体幸福感的影响盛丽娟;彭德珍;尹丽红;费冬雪;汪健健;赵丽萍;138-140
军医大学医学本科留学生实习现状与思考贾建军;李正;马佳乐;潘晨;陈晰辉;史晓辉;140-142
高职高专实习护生护患关系现状及相关因素分析安琪;郭瑞;143-145卫生行政管理
贫困地区乡村医生培训存在的问题与对策建议——以甘肃省陇南市乡村医生培训为例高英;孙小爱;145-146
形成性评价在全科住院医师规范化培训中的应用邵婷婷;芮娜;申玉英;朱怀刚;147-149
我院中医临床药师带教体会周昕;杨铭;149-151临床实践
右美托咪定联合布托啡诺对Stanford A型主动脉夹层术后镇痛镇静效果观察曹守燕;高林;张琪芳;温晓静;侯芳;152-154
背带式缝合术治疗宫缩乏力性产后出血的效果及凝血功能评估曾萌;秦竞霞;王婷;154-156心理健康教育
五年制高职高年级护生心理健康状况分析及教育对策陈依濛;李健;156-158
特色心理育人工作的探索与实践——以北京卫生职业学院为例谷敏;158-159
高等卫生职业教育应用技能型规划教材2
《卫生职业教育》杂志来稿须知161
欢迎订阅2020年衛生職業教育162
《卫生职业教育》杂志社严正声明162