目录
高教研究
“双一流”高校建设背景下医药类高校的科研实验室建设与管理改革探索荣浪;韩红柳;1-3
莱索托医学教育现状、问题与挑战肖毅;田时明;徐安辉;项涛;彭健;闫学军;邵世文;钱霜;曾永强;李舟;3-6教育研究
高职院校老年护理专业公费教育的政策取向闫瑾;6-8
概念形成教学模式在中医学基础教学中应用的探讨沙妙清;孙彤伟;刘波;傅颖;潘琪;郝艳青;8-9
中医内科学教学团队建设与实践王晓戎;冯梅;储成志;张宏;安玉霞;胡军平;熊煜;10-11
职业院校信息技术与护理教学深度融合的对策研究丁伟伟;刘蒙;程青雯;王潇男;12-13
“丝绸之路”背景下涉外中医药短期培训项目管理探讨庞燕;孙文娟;14-16
浅谈中药资源普查对中药学专业学生实践技能的培养谭勇;汝梅;戴忠华;郭敏;李永华;田慧;赵立春;奉建芳;16-17
日本海外护士引进模式对我国涉外护理教育的启示蔡小红;惠晓萍;17-18
高职院校在线课程教学的实践与思考董敏;19-20
欠发达地区职业院校专业拓展的STP分析马礼;何有录;21-23
医学机能学科实验教学整合的探索与实践张玉平;张晓云;张立民;郭亚雄;王小荣;姜华;杨建明;董晓华;赵自刚;23-25
浅析“1+X”证书制度下食药复合型人才的培养王静慧;25-27党建与思想政治教育
医学机能实验学课程中开展思政教育探讨孟娜娜;何雨惠;卢长柱;肖薇;沈云虹;张宁宁;朱坤杰;27-28
“课程思政”融入研究生课程口腔分子生物学与实验动物模型的教学实践初探韩盈盈;刘建国;郎广平;29-30
在守正创新中上好新时代高校思政课李俭;30-32
“00后”医学生群体特点及其思想政治教育工作路径研究施博书;魏宇航;秦雪;32-34
微文化场域下大学生话语方式对网络思想政治教育的影响及对策贾彩彩;王向珍;34-36
医卫类高职院校开展生物化学“课程思政”的探索严永旺;彭桂元;彭雅婷;胡小和;37-39
思政教育融入病理学课程实验教学的探索黄诚;杨少芬;李佩琴;39-41教育管理与学生发展
高校突发公共卫生事件防控机制建设探析杨晓忠;41-42
护理专升本学生自主学习能力与一般自我效能感相关性研究师广惠;何倩倩;王兴;王庆华;43-45
“互联网+”背景下医学生创新能力培养模式的思考王晓楠;李京培;李群;45-46
生物化学检验实验教学中生物安全教育的探索与实践王治西;孙彦坪;47-48
护理专业学生自主学习能力发展特征与培养策略探析李秀;陶莹;48-50课程改革研究
五年一贯制医学检验专业实验课程教学改革的可行性分析刘东平;50-51
基于信息化视角下的高职食品营养与健康教学改革探讨孙小玲;52-53
“课程思政”理念下药品市场营销学教学改革探索徐源;查孝柱;孙加燕;53-54教学评价
高职药学专业过程性评价的实施现状调查及分析王玉霞;谭敏;魏来;王宪庆;胡煜明;55-56
文化场域下医学影像教学评估探索薛晓瑜;韩砆石;续晋铭;56-58教材建设
“互联网+”背景下基于课程思政的病理生理学立体化教材建设探讨彭蕤蕤;李宜培;陈洁;杨红梅;王黎;58-60德育与素质教育
参加护理技能大赛学生的主观幸福感研究曹虹;马钊;周昱文;61-63
南通市某高职院校药学类专业学生绿色意识现状及影响因素徐容;毛春芳;徐新;63-65
护士职业素养课程融入美育与课程思政的“珠链模式”应用研究钱耀荣;罗春莲;周艳华;65-67
医教协同“三阶七进”培养工匠精神“三型”人才的探索与实践董玉泉;陈涛;尹学磊;胡蔓蔓;68-70
对解剖学教学中融入人文素质教育的思考熊天吴;70-71
叙事教育在高职护生人文关怀能力培养中的应用研究于利伟;71-73
基于职业能力的医学检验技术专业“零距离”培养模式探究陈秀荣;73-74教学探讨
基于微课开展中医院校生理学实验教学自主学习模式的实践李杰茹;韩聚强;杨江霞;李志丽;傅天;75-76
疫情背景下BOPPPS教学模式在中药鉴定技术线上教学中的应用冯敬骞;李姜言;郑建李;宋剑锋;77-78
提高药物分析课堂吸引力的策略探析田清青;孔兴欣;刘群群;邱艳明;王青溪;78-80
体验式教学在健康评估课程中的应用策略黄文娟;庄丽琴;80-81
新冠肺炎疫情下“1+X”老年照护线上课程建设的价值内涵与实施路径赵霞;宋艳苹;赵文星;蔡巧英;郭晓慧;吕坤霖;82-84
高职高专医学影像专业人体断层影像解剖学教学模式的应用探讨李震;陈俊;满育平;黄翔;寇亚丽;覃丽;84-86
PBL结合“金课”多模式线上教学在放射诊断学中的应用探索郑阳;王晓明;86-87
医学统计学“SPOC+直播”的混合式教学模式教学实践探索刘海霞;王玖;胡乃宝;罗文海;孙红卫;张俊;88-90
基于微课的翻转课堂在药理实验教学中的应用董文哲;袁海虹;周波;杨智昉;90-91
课程思政背景下高职院校慕课教学模式探讨潘萍;崔明超;董珂;李金枝;92-93
PDCA循环结合雨课堂在疫情下产科教学中的应用杨秀华;孟涛;94-96
临床医学5+3专业解剖学线上教学的设计与实施李雪梅;杨慧科;吕晓红;刘宝全;96-98
新冠肺炎疫情下高职老年服务与管理专业线上教学情况调研刘香艳;王燕;于海萍;温暖;王猛;98-100
中医养生学多元化教学模式的构建与应用隋月皎;卞镝;纪天一;王鹰;100-101
新冠肺炎疫情期间外科学在线教学在临床医学类本科生中的应用及效果毛立军;朱海涛;王军起;102-104
雨课堂教学方法在儿科学本科教学中的应用申长清;任雪云;游芳;李粹;杨茹;104-106护理教育
新冠肺炎疫情期间高职和中职护生线上学习情况的对比研究何红丽;106-107
宁波市安宁疗护医护照护者的质性体验杨晶;夏雅雄;周红娣;夏晴;陈双琴;108-110
微课在中职护理专业人体解剖学教学中的应用探索王朴;王燕虹;张庆桂;蒋建刚;邓金燕;110-112
翻转课堂模式在外科实习护生临床教学中的应用研究徐晓艳;郭慧玲;陈云雷;冯素琴;刘园园;彭苗;112-114
游戏教学法在中职外科护理教学中的应用探索吴娅;115-117
浅谈急危重症护理课程在线教学实践何冰;范静波;李明美;李文周;侯文霞;117-118
AR技术在护理学生心肺复苏教学中的应用研究郑玉春;陈苏莲;袁双;118-120
与护士执业资格考试机考新模式接轨的教学策略研究李芳;闵鹏;杜伟;120-122
高校本科护生对大数据了解现状及影响因素研究林楠;郭越;高怡静;孙成龙;张亚琴;林蓓蕾;123-125
基于置疑的案例教学法在消化内科护理临床实践教学中的应用郭盛丽;陈晓容;袁薇;祖静雯;肖启霞;125-127实验与实习
基因工程与蛋白质工程实验技术综合实验教学改进探讨唐敏;王咸寿;郑琳;冯秋芳;王小英;黄东爱;蔡望伟;颜冬菁;128-129调查报告
职业性别隔离视域下高校护理教师职业现状探析沈明;钱志刚;129-131
本科护理学生疫情期间线上教学满意度调查及相关因素分析陈蕴;肖智伟;徐月贞;赵艳杰;孟娜;赵学荣;132-134
临床护理人员考研动机的调查研究张莹;张志刚;岳伟岗;蒋由飞;袁鹏;尹瑞元;冯鑫;135-137
“3+2”助理全科医生培养模式的调查分析李华英;吴元清;郭果毅;137-139
疫情期间护理本科生网络学习态度和注意力的调查分析朱叶;张瑞星;刘广民;140-141
新冠肺炎疫情期间护理专业大学生居家在线学习压力、自我效能感和学习满意度的关系向薇;张平;142-145
滇西北幼儿教师的心理弹性与情绪状态关系研究李昌庆;145-147卫生行政管理
门诊药房药患纠纷原因分析与预防对策龙林子;曹小燕;向华;高清源;147-149
湖南省基层中医康复人才现状调研分析胡蓉;刘样;楼天晓;袁光辉;吴淑娥;149-150
新冠肺炎疫情期间孕产妇诊疗管理模式的探索与实践朱芳琳;蓝惠兰;黄超敏;彭迳英;何焯欣;李泓莹;151-152心理健康教育
新冠肺炎流行期间护生心理健康状况调查分析宋守正;杨亚敏;刘素梅;牛秀美;王琦;候晓丰;孙平;153-155教学参考
基于戴明环质量控制理论的药学服务核心分析董怡;马菁菁;156-158
基于《黄帝内经》浅析社会行业发展对中医学发展的影响冯文林;158-159
《卫生职业教育》2020年1～24期总目次161-200
《卫生职业教育》杂志来稿须知201